Символом этой московской школы стала сказочная Жар-птица. «Поймать перо Жар-птицы — значит осуществить мечту и найти свое место в жизни», — поделилась московская гостья.
В 1990 году здесь были открыты классы с углублённым изучением искусства. Причем не просто введены специальные предметы, но и создавался принципиально новый тип музыкально-эстетического образования. Педагогический коллектив разработал программу, в основу которой положено деятельностное освоение языка искусств, приоритетная роль искусства в развитии личности и создании творческой среды.
— Благодаря созданной модели школы, новым технологиям вокально-хоровой работы наиболее одарённые учащиеся по окончании школы продолжают образование в специальных учебных заведениях, а остальные развивают творческие способности, овладевают музыкальной культурой. Опыт работы в этом направлении доказал, что возможно и необходимо качественно и гармонично воспитывать в обычной общеобразовательной школе как любителей музыки, так и профессионалов-музыкантов, — говорит Елена Зотова.
Елена Борисовна отмечает, что, помимо приобщения к огромному пласту мировой культуры, хоровое и вокальное искусство позволяют развивать классический певческий голос, интонационный и фонетический слух, артикуляцию, устранять речевые нарушения, улучшать дыхание и кровообращение, уроки ритмики и хореографии способствуют формированию у детей красивой осанки и научат их жить в гармонии со своим телом, а занятия живописью — различать богатство красок окружающей жизни.

ЯСИА