Эти мальчишки и девчонки — лидеры в своих учебных заведениях, наслегах, районах, представители 135‑тысячного братства якутских школьников. Они помогают министерству наиболее тесно сотрудничать с детскими общественными объединениями при школах, поднимают проблемные вопросы, становящиеся предметом обсуждения и принятия решений на государственном уровне, предлагают проекты, наиболее интересные из которых получают поддержку и воплощаются в жизнь. Например, два года назад ребята из нескольких районов презентовали проект ученического Интернет-портала http://14club.ru. Сегодня он реализован и успешно развивается, а вчерашние школьники, уже ставшие студентами, выступают его модераторами совместно с Центром дополнительного образования.
Из 657 школ республики 421 расположена в сельской местности, и в этот раз, поскольку в Якутии начинается Год села, Афанасий Семенович поручил городским ребятам наладить шефские связи со сверстникам и из районных ученических советов. Среди основных задач, поставленных перед подростками, также проведение мероприятий и популяризация экологических знаний в рамках объявленного в России Года охраны окружающей среды, разработка проекта по детским телестудиям, самый интересный будет профинансирован из средств на модернизацию образования.
В свою очередь старшеклассники отчитались о проделанной работе, задали министру свои вопросы, высказали пожелания, замечания, предложения.
Елена Тарасова, Сунтарский лицей, председатель ученического совета при главе Сунтарского района:
— Предлагаю на уроках информатики изучать программу «1 С». Для старшеклассников, стоящих на пороге взрослой жизни, это будет интересно и полезно.
Афанасий Владимиров взял предложение на заметку и обещал дать поручение отделу общего образования изучить необходимость такого шага.
Екатерина Мерещук, Мирнинская школа № 12, депутат молодежного парламента Мирного, министр СМИ школьного самоуправления «Английский клуб»:
— У нас в городе пассивная молодежь, и мы стараемся генерировать новые идеи, чтобы переломить такую ситуацию, заинтересовать ребят. Лучше всего это получается при вовлечении их в волонтерское движение. К примеру, на всевозможных городских и республиканских мероприятиях, таких, как фестиваль «Мирный поет о мире», Международные игры «Дети Азии», акции «Долой никотин», «Георгиевская ленточка». Большой отклик получил фестиваль молодежных субкультур (брейк-данс, паркур и т. д.).
К нам с пониманием относятся наши строгие, но справедливые классные руководители, поддерживает директор школы, к молодежному парламенту прислушивается глава района.
Галина Слепцова, Саккырырская школа, Эвено-Бытантайский район:
— Нам очень сложно и дорого добираться до столицы республики на различные конкурсы и мероприятия, поэтому предлагаю чаще проводить их в северных районах. Участие в республиканских конкурсах не только интересно, но и дает толчок развитию детей. Может быть, у нас появятся шефы в разных районах.
Первые шефы для Саккырырской школы — мирнинский «Английский клуб» — нашлись уже во время встречи с министром образования. Общение, конечно, у них будет преимущественно виртуальное, но это лишь начало. Возможно, в ближайшее время рука помощи протянется и к остальным трем школам Эвено-Бытантайского района.
Кирилл Устинов, Бестяхская школа № 2, председатель ученического совета при главе Хангаласского района:
— В наш совет входят ребята с 9‑го по 11 класс. Так записано в Положении, но среди школьников младшего звена есть дети куда более активные, чем старшеклассники. Хорошо было бы расширить рамки участия в работе совета до пятых-седьмых классов.
И еще, осенью сильный ветер сорвал со школы крышу, из-за чего во время дождей на отремонтированном летом третьем этаже от свежей покраски и побелки ничего не осталось. В некоторых кабинетах просто страшно находиться. Ученический совет ставил вопрос перед директором школы, который сказал: «Нечего вам об этом знать». Обращались к главе района Юрию Зайцеву. Получили ответ, что ремонт крыши будет осуществляться из республиканского бюджета. Как мы поняли, деньги могут перечислить, когда я уже окончу школу.
Еще у нас есть микроавтобус, но он простаивает в гараже, а на мероприятия мы ездим на общественном транспорте или такси.
Василий Малюков, председатель совета старшеклассников Верхоянской школы:
— Недавно в своем ежегодном Послании Федеральному Собранию Президент России Владимир Путин говорил о патриотическом воспитании молодежи. Этого не хватает в республике и районах. Может быть, кого-то заинтересует наш опыт. В школе пятый год действует общественное формирование правоохранительного направления «Ягуар», куда входят молодые люди из 9–11 классов. В нем есть отдел по сотрудничеству с населением, ответственный за проведение мероприятий по пропаганде ЗОЖ, отдел, занимающийся охраной порядка на школьных и городских мероприятиях, выпускается своя газета. Мы создали его, потому что на город, где проживает полторы тысячи человек, приходится всего один участковый, отвечающий еще и за соседние наслеги. «Ягуар» официально сотрудничает с районным ОВД. В выходные, после дискотеки, старшеклассники патрулируют улицы вместе с учителями физкультуры, ОБЖ, заместителем директора по воспитательной работе, следят, чтобы дети не шатались по улицам после 22 часов.
Результаты не заставили себя ждать. С момента создания отряда уменьшилась подростковая преступность, отмечается падение уровня алкоголизации и курения среди ребят. Последнее заметно по школьным переменам, теперь никто не выбегает на улицу покурить.
— Почему бы не привлечь молодежь от 18 до 23 лет? — спросили Василия коллеги по Совету.
— У нас в городе такой молодежи нет, после школы все уезжают в вузы и никто не возвращается. И это тоже большая проблема.
Семен Гладков, Намская школа № 2, председатель ученического совета при главе Намского района:
— В районе не хватает педагогов дополнительного образования и соответственно интересных кружков, которые могли бы посещать ребята. Если говорить о селе Намцы, просьба всех лидеров района — построить одну школу вместимостью 1500 детей, чтобы в ней учились в первую смену, былj место где собраться, мастерские.
Министр разочаровал намских ребят. Школа будет построена не ранее чем через четыре года. В 2012 году в Намском районе сданы новые здания учебных заведений в селе Хатас и Искровском наслеге, на 2013‑й запланирован ввод школы в Едейском наслеге, строится порядка четырех детских садов.
Что же касается дополнительного образования, дано обещание обговорить вопрос с управлением образования района.
Диана Новгородова, Вилюйская гимназия:
— Первый вопрос, который решается уже несколько лет, касается строительства нового здания гимназии и проблемы в городе с нехваткой мест в детских садах. Второй — смены директора школы.
Наш прежний директор Иннокентий Семенович Колтовской при малейшей проблеме включался в нее, общался, работал с детьми, он нас устраивал во всем. Мы, 254 ученика школы, не согласны с таким решением и даже обращались к главе Вилюйского района. Поддержки не получили.
С нынешним директором все по-другому. Но мы, конечно, привыкнем.
— Смена руководства учебного заведения — это полномочия учредителя, то есть главы района, — заметил Афанасий Владимиров. — Основная причина кадровой перестановки в том, что гимназия — школа повышенного уровня — показывала не те результаты, которые от нее требовали. Согласен, что действительно директор должен держать в поле зрения жизнь каждого ребенка и хозяйственные дела. Я доведу ваше мнение до главы.
По первому вопросу тоже не все так просто: острейшая проблема с материальной стороной системы образования стоит по всему Вилюйскому району. Например, дети Тасагарской школы учатся в приспособленном помещении, совсем обветшала Бётюнгская школа, непростая ситуация в Халбакинском наслеге. Есть очередность строительства, и гимназия здесь не на первом месте. Сейчас строится школа в Балагаччы. В планах возведение детсада на 240 мест по совместному проекту республики и Всемирного банка в Вилюйске.
Алевтина Егорова, Усть-Нерская гимназия, Оймяконский район:
— У нас в Оймяконье смертность превышает рождаемость, на всю Усть-Неру всего 17 одиннадцатиклассников. Так же, как во многих северных районах, нет притока педагогических кадров. Остались замечательные учителя, но и они собираются уезжать, даже молодые, потому что им предлагают более выгодные условия, в первую очередь по жилью и зарплате.
Общежитие, куда селят молодых учителей, раньше было начальной гимназией, но с падением рождаемости здание у школы забрали. Если приспосабливать его под жилье, оно требует перестройки. Сейчас в нем неуютно. Хотелось бы, чтобы району уделялось больше внимания.
Александр Зайченко, Чульманская школа № 9, Нерюнгринский район:
— В Чульмане мало спортивных секций, нет катков, закрылась легкоатлетическая школа. Есть трудности с выбором профессий, которые будут нужны республике через пять-шесть лет.
Отвечая молодому человеку, Афанасий Владимиров порекомендовал старшеклассникам спрашивать в школьных библиотеках выпускаемые Минобразования РС(Я) учебные пособия из серии «Профессиональное будущее республики». Вышли из печати книги «Предпринимательство», «Информационные технологии и связь», «Транспорт», в ближайшее время увидят свет издания и по другим отраслям.
С кружками и секциями чульманцам обещана помощь. Но тут есть один нюанс: молодой человек, избранный детским лидером муниципального образования, жалуется на отсутствие катков. Чего казалось бы проще: собрал команду любителей хоккея, конькобежцев и сочувствующих, расчистили площадку и обратились к главе поселка, в ЖКХ, чтобы помогли ее залить. Это вовсе не проблема.
Александр Борзенков, Тиксинская школа № 1, Булунский район:
— В начале 2000‑х годов Тиксинскую ДЮСШ закрыли на реконструкцию и соревнования перенесли в школьные спортзалы. Они небольшие, и это неудобно, к тому же не в каждой школе есть необходимый спортинвентарь. Вместо ДЮСШ открылся Культурно-спортивный комплекс, но бесплатных секций в нем нет, абонемент на месяц стоит 1700 рублей, не каждой семье это по карману. Соревнования так и проводятся в школах.