Чтобы медики помогали детям, чиновникам надо принять кучу всяких постановлений и актов, разделив их полномочия между сферами образования и здравоохранения, четко определив, какие виды медпомощи нужно оказывать.
Пока еще живы и, дай Бог, здоровы поколения, помнящие, что практически в каждой советской школе или садике обязательно были медпункты, а во многих даже имелись стоматологические кабинеты. Такой заботы, увы, нынче государство предоставить своим гражданам не может. Зато эти поколения искренне не понимают, почему сегодня их чадам в школе только прививки ставят и к тому же проверять забывают.
На круглом столе «О медицинском обслуживании детей в общеобразовательных организациях РС (Я)», прошедшем в Ил Тумэне 21 декабря, были озвучены такие цифры. Сегодня в Якутии около 90% школ и садиков имеют медицинские кабинеты и менее половины из них владеют лицензиями на право ведения медицинской деятельности. Чтобы получить лицензию, кабинет должен соответствовать постоянно меняющимся нормативам, что в некоторых школах просто нереально. Например, иметь полностью оснащенный процедурный кабинет.
Львиная доля образовательных учреждений Якутии (75%) пользуется услугами приходящих медиков, сотрудничая с ними по договору. А чтобы содержать медработника на постоянной основе, администрации школы надо прежде сломать мозг, чтобы договориться с медицинским учреждением, самим работником, а также иметь лицензированный оборудованный кабинет. Несложно вычислить, что таковых учебных заведений не много.
В результате в Якутске за минувшие 11 месяцев было зафиксировано 524 (!) вызова «скорой помощи» в садики и школы. То есть врачи «скорой» ежедневно тратят пару поездок на разбитый нос или обработку ссадин.
Два министерства: здравоохранения и образования в рамках действующего законодательства вынуждены делить полномочия и искать наиболее приемлемые варианты, чтобы медики в школах как-то присутствовали. Такой абсурд вполне возможен в новых реалиях. Законодатели хотят, разумеется, как лучше, исполнители решают головоломки по-своему, спускают в регионы, и эта бурная деятельность продолжается в местных институтах власти. Заканчивается все возмущением родителей на собраниях, когда кто-то робко предлагает самим скинуться на медсестру. В одной из якутских школ так и сделали, и за пару месяцев работы там к фельдшеру обращались 170 (!) раз.
Депутаты Госсобрания (Ил Тумэн), как водится, засыпали заместителей министров Эдуарда Кондратьева и Людмилу Вербицкую вопросами, высказали свое возмущение, негодование. В итоге все развели руками: центр требует — значит надо соответствовать. Что-нибудь, мол, придумаем.
Во всей этой неразберихе тоже есть свои плюсы. Во‑первых, проблема эта не вчера родилась. Почему и ностальгируют о медиках в школе только обучавшиеся в советских школах товарищи. Радует, что проблему отсутствия их в образовательных учреждениях наконец-то заметили. Вернее, заметили ее лет десять назад, когда начали лицензировать данный вид деятельности. Сейчас скорее вспомнили, что ее заметили давно и как-то подзабыли. В общем, оптимистам тоже можно порассуждать на данную тему. Лишь бы процесс довели до конца, и раз уж финансировали медицинские кабинеты (кстати, эта проблема остро стоит в Якутске и Мирном), пусть они бы заработали во благо здоровья будущих поколений.