Учитель начальных классов, сурдопедагог Мария Витальевна выбрала профессию педагога по стопам первой учительницы. Круглая отличница, она, судя по всему, перфекционистка в хорошем понимании этого слова. За что бы ни взялась Мария, делает она все на 100%. Победитель конкурса «Практикант года», обладатель знака «Надежда Якутии», еще в студенчестве инициировала создание педагогического отряда «Содружество», а после окончания пединститута выбрала нелегкий путь учителя коррекционной школы.
В конкурсе приняли участие десять финалистов – победителей отборочного школьного этапа из Якутска, Нерюнгри, Алданского, Ленского и Мегино-Кангаласского улусов.
— Проводить профессиональные конкурсы среди педагогов коррекционных школ стало уже доброй традицией. Также у нас был конкурс «Лучший воспитатель». Цель этих конкурсов – распространение их уникального опыта. Ведь работать с особенными детьми – нелегкий труд, — говорит председатель жюри, главный специалист отдела воспитания, дополнительного и специального образования Министерства образования РС(Я) Валентина Захарова.
Как и на других подобных конкурсах, участники представили визитные карточки, решали сложные педагогические ситуации, презентовали фрагменты уроков, рассказали о своих увлечениях и даже вышли на сцену в трех разных образах: в национальном и деловом костюмах, вечернем платье.
Все педагоги оказались интересными, самобытными. Учитель физкультуры республиканской специальной коррекционной школы-интерната V вида Михаил Петров – мастер спорта по якутским национальным прыжкам, чемпион Дальнего Востока по легкой атлетике, по материнской линии потомок известных якутских писателей, поэтов Ивана Арбиты, Леонида Попова, Владимира Новикова – Кюннюк Урастырова. Он также пишет стихи и планирует когда-нибудь выпустить сборник. Своих воспитанников Михаил Михайлович воспитывает личным примером и не приказывает, а убеждает, чаще предлагает игровые ситуации. Педагог уверен, что обучение для мальчиков и девочек должно быть раздельным. Ведь мальчики психологически развиваются позже, чем девочки, и в школе привыкают оставаться в их тени, что не лучшим образом влияет на их дальнейшее самосознание, развитие. Михаил Петров стал обладателем номинации «Учитель – мастер».
Учительница географии школы-интерната №28 Якутска Надежда Протопопова в школе уже 32 года, но тем не менее решила принять участие в конкурсе вместе с молодыми коллегами, чтобы показать неугасающий юношеский задор и поделиться многолетним опытом работы. На своих уроках она активно использует компьютерные технологии, интердоску, что неизменно вызывает интерес учащихся. Сама любительница путешествий, Надежда Ивановна рассказывает о странах глазами очевидца, и эффект присутствия дает гораздо большее понятие о жителях, обычаях, культуре этих стран. Ее педагогическое кредо: «Счастлив тот ученик, которому открыто сердце учителя!» Педагога отметили номинацией «Учитель ученических признаний».
Юрий Сукнев приехал из Нижнего Куранаха Алданского района. Работает он учителем технологии в коррекционной школе для детей с ограниченными возможностями здоровья. Кстати, единственный мужчина-педагог в школе, Юрий Иннокентьевич пользуется любовью и авторитетом среди учеников. Двери мастерской всегда открыты для них. С недавних пор школа – республиканская экспериментальная площадка по подготовке рабочих по обслуживанию текущего ремонта жилых помещений: старшеклассники учатся выполнять несложный ремонт, некоторые виды отделочных работ. Пока выпускники получают рекомендательные письма, но решается вопрос о выдаче удостоверений столяра 2-го разряда, что помогло бы им в дальнейшем трудоустройстве. Алданец победил в номинации «Учитель-умелец».
Не все готовы работать со сложными детьми, считает педагог-историк из специальной (коррекционной) школы 8-го вида города Ленска, обладатель номинации «Учитель-исследователь» Елена Тарбаева. «Нужно иметь огромное любящее сердце», — говорит она. Елена Федотовна гордится коллегами, с которыми бок о бок трудится уже десять лет, и помогает детям со сложной судьбой найти свое место в жизни.
Организатором конкурса выступил коллектив Республиканской специальной (коррекционной) школы-интерната V вида (Речевая школа), которой в этом году исполняется 50 лет.