Место проведения конкурса выбрано не случайно, ведь по традиции он проходит на родине победителя предыдущего года. Им стал учитель биологии села Баловнево Липецкой области Алексей Овчинников, а в гимназии работают четыре финалиста областного конкурса «Учитель года».

После торжественного открытия, «на удачу» все участники сфотографировались с большим плюшевым пеликаном и получили по керамическому колокольчику с добрым пожеланием. Алексей Овчинников дал для коллег мастер-класс, зарядив положительными эмоциями, школьники показали спектакль. Они побывали в краеведческом музее Липецка и совершили пешеходную прогулку по городу.
С понедельника начался собственно конкурс. Учителя разбиты на группы, наша Нюрбина Николаевна входит в первую. Позади у нее урок русского языка на тему «Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса», методическое объединение, родительское собрание.
Вот как рассказывает об уроке якутского педагога журналист из «Учительской газеты»: «Занятие она начала со смешного схематичного рисунка девочки на интерактивной доске. Оказалось, что это сама Нюрбина в детстве. «Это шедевр?» — спросила учительница. «А что такое шедевр?». «Достойное произведение искусства», — сразу нашлись ребята. «Шедевр» — слово. Синонимы к нему — «образцовое изделие», «венец творения», «высшее достижение» и так далее — это словосочетания.

Затем шестиклассники начали работу в группах. Задача была не очень сложная, но ответственная: «Составить три словосочетания со словом «шедевр», три предложения со словосочетаниями, включить предложения в связный текст».

Потом ребята постигали значение лингвистического явления «лакуна» (пробел, пропуск, недостающее, неясное место) и знакомились с такими лакунами, как «но», «кутияттам», «Олонхо». Липецкие школьники уяснили очень важную вещь: люди, говорящие на одном языке, иногда не понимают друг друга потому, что не знают культуру другого народа. К непониманию приводит пренебрежение лакунами — словами, отражающими другую культуру.

Сегодня с 14.35 до 14.55 (по Москве) Нюрбина Габышева должна провести беседу с восьмиклассниками, тему которого назовут за минуту до мероприятия. Точное время мы сообщаем, потому что некоторые этапы конкурса транслируются по Интернету через сайт http://ru-teacher.ru. В пятницу жюри объявит счастливую «пятнашку» лауреатов, прошедших во второй тур. На него отведено два дня. А 1 октября пятеро финалистов соберутся за «круглым столом» образовательных политиков, который выявит абсолютного победителя, и всех участников ждет встреча с министром образования и науки России Дмитрием Ливановым.