— Считаю, что одними медикаментозными средствами или только беседой и внушением вопрос решить нельзя, — говорит кандидат педагогических наук Петр Макаров, специалист по подростковому суициду. — Нужен комплексный подход, как медицинский, так и психолого-педагогический, чтобы распознать и уберечь детей, склонных к такому деянию, вернуть им любовь к жизни и веру в себя.
В свое время выпускник филфака ЯГУ Петр Макаров, уроженец Намского улуса, преподавал и директорствовал в Таймылырской школе Булунского района. Здесь он обратил внимание на юных эвенков, оторванных от привычной им кочевой жизни, часто чувствующих, казалось бы, беспричинную тоску и уходивших в себя. Порой такие дети, притом среди них было немало талантливых и способных, вдруг сводили счеты с жизнью. Петр Васильевич решил изучить это явление и помочь школьникам адаптироваться среди сверстников.
По мере исследования проблемы Петр Макаров пришел к выводу, что ухудшение жизнедеятельности коренных малочисленных народов Севера, нарушение уклада жизни и самобытности способствуют регрессу и деформации их нравственного сознания. Наряду с другими социальными бедами, постигшими коренные этносы, такими как алкоголизм, криминальность, безработица, широкий размах стал приобретать суицид. Он наблюдается как среди взрослых, так и среди детей. Тому немало примеров. Если у других народов одно самоубийство приходится на тысячу человек, то среди малочисленных одно на сто…
Затем Петр Макаров с крайней северной точки уехал волею судьбы на юг Якутии. Он стал работать в Нерюнгринском филиале Якутского госуниверситета, заведовал кафедрой педагогики и методики начального образования. И здесь продолжил научные изыскания в эвенкийском селе Иенгра, где у детей те же беды, что и у булунских сверстников. Итогом его трудов стала защита кандидатской диссертации по профилактике суицида среди юных представителей коренных этносов. Его работой в свое время заинтересовались на Аляске, где среди коренных жителей существует подобная проблема, куда он ездил по обмену опытом к американским коллегам.
Сейчас почетный работник высшего профессионального образования РФ Петр Макаров — профессор кафедры «Социальная работа и социология» Южно-Якутского института железнодорожного транспорта — филиала ДВГУ путей сообщения в Нерюнгри. Он по-прежнему держит связь с Золотинской школой, его часто приглашают в другие районы читать лекции и проводить методические занятия по профилактике социального зла. И это дает свои результаты, так, по словам специалистов, они действительно помогают педагогам предупреждать подобные случаи, направлять воспитанников, как говорится, на путь истинный.
В прошлом году в НИИ школьных технологий Москвы вышло учебно-методическое пособие «Профилактика, коррекция и реабилитация подросткового суицида», автором которого является Петр Макаров. В аннотации книги сказано, что в ней даются краткое теоретическое обоснование подросткового самоубийства, примерная программа и методические рекомендации по его выявлению и лечению.
К сожалению, пособие вышло очень малым тиражом, и его сейчас остро не хватает учителям, психологам, социальным педагогам и руководителям образовательных учреждений, для которых оно предназначено.
— Почему-то считается, что в юности нет места меланхолии и тоске, но это не так, — убежденно говорит Петр Васильевич. — В этом возрасте люди более склонны к депрессии, потому что подростки не готовы к перипетиям жизни, любые неурядицы, кажущиеся взрослым незначительными, могут вызвать у них опасный душевный кризис. Особенно это касается неокрепших молодых душ детей природы. Я буду продолжать им помогать и дальше…