Возможно, это из-за доброжелательного отношения местного населения к приезжим. Как показывает действительность, в целом семьи адаптируются в регионе хорошо. Но у многих возникают проблемы в получении образования. И основная причина — языковой барьер. Встречаются семьи, где не говорят по-русски не только ребятишки, но и мамы. А ведь их детям придется сдавать те же ГИА и ЕГЭ вместе со всеми.
В столичной школе №27 учатся дети разных народов. К такому контингенту все давно привыкли: и учителя, и ученики. Наверное, поэтому большой проект «Мы — дети одной страны», включающий в себя подпроект «Мой языковой портфель», стал необходимостью.
Автор последнего, учитель начальных классов Оксана Барашкова адаптировала типовую программу по изучению языка, ввела игры, поменяла взрослые темы на детские. Она ведет занятия отдельно для учеников начальных классов и среднего звена. Программа рассчитана на один год. Сейчас у Оксаны Рустемовны занимаются 28 детей-мигрантов из своей школы и несколько из других, поскольку с этого года учебное заведение стало городской экспериментальной площадкой по обучению русскому языку юных граждан.