Об этом шла речь на январском совещании работников образования республики «Модели и механизмы введения эффективного контракта в образовании», прошедшем в дистанционной форме.
Не всем учреждениям образования удалось решить задачу стимулирования работников с учетом результатов их труда, учесть критерии эффективности их деятельности. Было бы странным оценить добросовестное исполнение своих обязанностей, например, без указания конкретных измеримых параметров.
Во время видеоконференции, в которой приняли участие представители нескольких районов, многие отметили, что пока идет подготовительная работа по внедрению эффективного контракта. Педагоги знакомятся с положением, вносят предложения, ведь пока показатели и критерии эффективности деятельности работников образовательных учреждений недостаточно проработаны.
И все же кое-какие предложения прозвучали. Так, будут учитываться общие показатели работы учреждений, куда входят как выполнение госзаказа, так и система оплаты труда, квалификационные характеристики, новый профессиональный стандарт педагога, система оценки качества и результаты работы, как личные достижения педагога, так и достижения учащихся. Естественно, при этом все же к каждому руководителю, образовательному учреждению будет применен индивидуальный подход в зависимости от статуса учреждения и других параметров.
При этом министр образования Сардана Татаринова подчеркнула, что в течение ближайших лет будет проводиться апробация механизмов и показателей качества работы, которые выработаются со временем.
А заместитель председателя правительства республики Феодосия Габышева призвала педагогическое сообщество активнее включиться в обсуждение новых условий труда и вносить свои предложения.

Матрена КОНДРАТЬЕВА