Гражданское общество вместо коммунизма 
Тема активного участия общества и особенно интеллигенции в жизни Якутии важна для нашего президента. С первого дня работы в качестве главы республики Егор Афанасьевич постоянно встречается с представителями общественных организаций, творческой интеллигенции, науки. «И не важно, какие политические силы они поддерживают, — говорит он, — главное — их активная жизненная позиция, в основе которой лежат духовно-нравственные понятия, ответственность за будущее республики. Я хочу опираться на вас». В пример он приводит «Письмо к якутской интеллигенции» Алексея Кулаковского, который тоже обращался к этой образованной прослойке общества, размышляя о будущем своей родины.
По мнению академика Академии наук РС(Я) Виктора Шепелева, для интеллигенции важна цель — понять, какое общество мы строим. При советской власти все было ясно — светлое коммунистическое будущее. А теперь? «Гражданское общество», — отвечает президент. Чтобы развиваться, людям нужна свобода, а их инициативы должны быть поддержаны государством. Тогда возникнет взаимодействие, от которого выиграют и общество, и власть.

Кино как проводник
Сегодня уже можно говорить, что якутское кино состоялось, хотя 20 лет назад многие не верили, что такое вообще возможно. А вот руководство республики не только верило, но и помогло в создании «Сахафильма» и съемках первой полнометражной кинокартины «Срединный мир» Алексея Романова. Тогда же началась подготовка кадров для кино и телевидения: первый актерский набор во ВГИК, обучение аниматоров у лучших российских мультипликаторов. А училище №7 киновидеотехники и электроники (было и такое) выпустило с помощью режиссера Петра Колбасина и директора училища Ивана Жараева 93 видеооператора, началось обучение самым разным профессиям в Санкт-Петербургском госуниверситете кино и телевидения, в Якутске позже открыли филиал СпбГУКиТ (директор Дарья Брагина). Думаю, такой мощной поддержки творческая интеллигенция ни в одном регионе в те годы не получала.
А совсем недавно вышел указ Президента РС(Я) о развитии кино, что станет новым этапом в его эволюции. Благо, есть уже целая плеяда молодых кинематографистов, создавших свое, якутское кино. Прошедший на днях первый Якутский кинофестиваль это доказал.
«Я впервые почувствовал, что кино имеет очень большую силу и может иметь огромное влияние именно в Якутии, — сказал кинорежиссер Никита Аржаков. — Наступила пора собирать камни. Мы должны показать молодежи правильный вектор». «Берете на себя долю ответственности в воспитании подрастающего поколения? — сразу спросил Егор Борисов. — Это правильно». Президент рассказал, как смотрел вместе с внуком фильм Никиты Аржакова по книге своего классного руководителя, народного писателя Якутии Василия Яковлева-Далана. «Этот фильм стал для меня открытием, — поделился Борисов. — Там нет негатива, которого достаточно в современном кино. Потому и люди его очень хорошо восприняли. Это и есть роль творческого человека в решении существующих проблем».

Светильник, который надо зажечь
«Мы выращиваем будущую интеллигенцию, — сразу заявила учитель начальных классов Людмила Кулагина. — Личности с активной жизненной позицией, которые должны приносить пользу обществу». Поменялась и задача обучения. Если раньше говорили, что ученик — это сосуд, который надо наполнить, то сейчас это светильник, который нужно зажечь. А это новые подходы к подаче материала и воспитанию. «Дети — самый демократичные и свободолюбивые люди, — подчеркнул президент. — И любое ограничение вызывает у них негативную реакцию, значит, и учителя должны быть другими, надо не просто давать знания, а учить применять в дальнейшей жизни».
«Государство, республика создала вам условия для работы, существенно повысила заработную плату. Нужны ответная реакция, ваша инициатива», — сказал он и рассказал, что подписал указ о проведении деловой игры для педагогов «Профи-учитель».
От учительской интеллигенции многое зависит. Если, конечно, она действительно осознает себя ею, той самой, ощущающей гражданскую ответственность за свое дело. На селе все проще, там вся жизнь вертится вокруг школы и учителей. Именно они становятся образцами культуры и нравственности. В городе это сложнее, но тоже можно.
У технической интеллигенции свои задачи, считает Юлия Иннокентьева, главный инженер ООО «Рос профи», член НКО «Я — инженер!», объединяющей выпускников технических вузов. Вот уже шестой год вместе с газетой «Эдэр саас» они реализуют проект «Молодежь Якутии — в промышленность». В рамках нее школьники знакомятся с работой промышленных предприятий, узнают о технических специальностях. В результате у молодежи формируется другой менталитет, появляется желание после обучения вернуться на производство и попробовать себя там, где побывал в юности, во время выбора профессии.
Егор Борисов с удовольствием вспомнил, как в шахте «Интернациональная» в Мирном увидел более ста местных ребят, которые там работают по самым разным специальностям, насколько они уверены в себе и связывают свою дальнейшую судьбу с «АЛРОСА». Есть молодежь и в других шахтах компании. «А я хочу, чтобы наши молодые специалисты работали в нефтяных и газовых компаниях, были востребованы и конкурентоспособны», — сказал он.

Все ради выбранного дела
Интеллигенция всегда брала ответственность за то, что происходит в обществе, на себя и, если было нужно, жертвовала собой ради выбранного дела. А способны ли на это современные интеллигенты? Речь не о жизни, а об ответственности.
Виктор Шепелев уверен, что да. Вслед за Нобелевским лауреатом Жоресом Алферовым он считает, что все, кто работал в науке в 90‑е годы прошлого века, совершили подвиг. Ведь они продолжали ее развивать, когда государству было не до того, когда зарплаты ученых стали такими мизерными, что на них было невозможно прокормить семью. Многие ушли, но те, кто чувствовал ответственность за российскую науку, остались. И это не просто научная общественность, а та самая интеллигенция, носитель общественной совести. Причем были и молодые люди, которые выбирали для себя этот трудный путь.
Другой разговор, что общество, зачастую увлекшись реформами, не внимает голосу разума, то есть голосу науки. Вот и в 90‑е, когда искали пути развития страны, взяли за основу не ее достижения, в том числе по экономике, а шли методом проб и ошибок. «Это тоже верный путь, — сказал президент, — но очень затратный и долгий. Мир это уже проходил. В результате мы пришли к тому, что еще 20 лет назад нам предлагали ученые». Так что интеллигенция должна уметь еще и убеждать.
А что заставляет молодежь заниматься кино, ведь там невелики зарплаты? Идея и внутренняя убежденность в своей правоте и своем предназначении. «Молодежь очень хочет снимать кино. Они делают разные по качеству картины, но идут в профессию с любовью. И будут защищать свои идеи. У нас есть очень целеустремленные ребята», — подтвердил Никита Аржаков.

Нужна ли поддержка?
Все участники телепередачи уверены — да. Вопрос — какая? Простая раздача денег ничего не даст. Юлия Игнатьева считает, что студентов, обучающихся за пределами республики и стоящих перед дилеммой: вернуться в Якутию или остаться в Центре, могла бы убедить поддержка в виде конкурса дипломных проектов, которые можно применить в нашей республике. И давать «зеленый свет» победителям в их реализации. Это хороший стимул и очень патриотичный, что немаловажно. Егор Борисов с ней полностью согласен: нужно дать молодым людям возможность себя проявить.
А вот со старшим поколением сложнее. Многие его представители застряли между социализмом и рыночными отношениями, считают, что государство обязано им все. А такое отношение убивает инициативу. Так что роль интеллигенции, по мнению президента, велика и в изменении менталитета людей. Огромную роль здесь играют творческие люди, которые способны делать это аккуратно через произведения искусства — кино и театр, музыку и телевидение. Только не надо забывать о своей общественной миссии — показывать людям образцы нравственности и культуры, а не изнанку общества.
«Самое главное, — считает Егор Борисов, — чтобы каждый интеллигентный человек стал примером для подражания в служении обществу. Чтобы люди видели и учились у него чему-то хорошему. В этом я вижу предназначение интеллигенции».
Так столь любимые отечественной интеллигенцией вопросы «Кто виноват?» и «Что делать?» уже не актуальны. Цель есть. Задачи поставлены. Пора действовать.