Но скажу честно, с юных лет не любил ходить строем, не было особого восторга перед солдатской гимнастеркой. В армии служить не пришлось по причине учебы в Якутском университете, где была кафедра военной подготовки. Затем были три месяца курсантских сборов в ЗабВО. На этом моя служба, впрочем, как у многих, завершилась.
Сейчас после долгих лет забвения возрождают детское движение. При этом упор делается на патриотическое воспитание, где наряду с другими мерами много времени уделяется так называемой оборонно-массовой работе. Детишек по поводу и без заставляют облачаться в камуфляжи, разбирать и собирать автоматы, маршировать под умиленные взгляды родителей.
А может, это нравится малышам и подросткам, возразят мне иные, ведь была же раньше игра «Зарница». Однако она не носила массовый характер и проводилась в школах не более одного раза в год, а не как сейчас, когда создаются целые объединения или кружки, задачи которых, как говорят их организаторы, — подготовка будущих защитников Родины, включая как мальчиков, так и девочек.
Но ведь ее можно любить и по-другому, например, изучая историю, литературу, искусство. А военизированные кружки пусть посещают те, кто желает во взрослой жизни ходить в кирзовых сапогах.
Совершенно прав доктор философских наук Виктор Михайлов, когда говорит: «Патриотизм нужно воспитывать без громких слов и лозунгов, фанфар и барабанной дроби, чеканного шага и грохота техники. Родину любят тихо, утверждая в ней жизнь, наводя в ней чистоту и порядок, чтобы в ней было уютно жить и не хотелось уезжать».