— У нас в Троицке всего 110 детей, восемнадцать из них учатся здесь же в начальной школе. Остальные ездят в близлежащие села. В основном наши дети обучаются в Заречной школе, куда их возят на автобусе. Каждый день в восемь утра он забирает их вместе с учителями, а вечером привозит обратно. Понятное дело, при этом возникают определенные трудности: то автобус сломается, то в зимнее время заметает дорогу, то во время паводка ее затопит, то весной бездорожье. Ученики не по своей вине часто пропускают занятия. О каком качестве учебы может идти речь? – восклицает глава поселка Афанасий Корнилов.

Устали бояться за детей
По его словам, трудности испытывает все население села. Во время половодья детей перевозят на необорудованных лодках, что, кстати, опасно, они не могут посещать школьные кружки или дополнительные занятия. Кто опоздал на автобус, вынужденно пропускает учебу. Иногда бывает, что после уроков старшеклассники самостоятельно отправляются домой пешком. Конечно, их за это по головке не гладят. Но дети есть дети, несмотря на запреты, подобное случается.
Мало того, что по пути они простывают, так дорога таит в себе другие опасности. Родители устали бояться и переживать за детей. К слову, автобус маленький, и половина вынуждена ездить стоя, что тоже является нарушением правил перевозки детей.
— Вопрос об открытии школы мы ставим давно, но воз и ныне там. В прошлом году по совету нашего куратора на сельском сходе жители приняли решение о преобразовании Троицкой начальной школы-детсада в филиал Заречной. Мы пришли к согласованному решению о поэтапном переходе на обучение по программе общеобразовательной школы на базе 9-го класса у нас в селе. Это верное и самое приемлемое решение, на наш взгляд. Тем более в 2010 году своими силами мы построили образовательно-культурный комплекс. В здании есть спортзал, девять кабинетов. Да, пока там находятся библиотека и управление культуры. Но мы готовы уступить все школе, — продолжает глава.
К слову, первые предписания комиссии они уже выполнили: огородили территорию школы, построили теплый туалет, озеленили территорию. Теперь загвоздка, видимо, в другом.

Комиссия думает
За последние три года демографическая ситуация в Троицке улучшилась, считает Афанасий Васильевич. Например, в 2013 году родились двенадцать детей. Молодые семьи остаются в селе. Есть учителя начальных классов, есть и предметники, которые ездят вместе с детьми. «Самое главное в селе – школа. Если ее не будет, то и жизни не будет. Зачем молодым оставаться, если их детям учиться негде?» — говорит глава.
Заседавшая не раз комиссия Управления образования улуса по реорганизации школы пока не пришла к однозначному мнению. В ее заключении говорится, что в случае реорганизации контингент детей в 2014 – 2015 учебном году составит всего 46 учеников, штат педагогов должен быть приблизительно восемнадцать человек, потребуются еще помещения, лаборантские для уроков химии, физики и биологии, учебно-методический материал, а на содержание персонала дополнительно не менее 6 млн 850 тысяч рублей.
Пока же в малокомплектной Заречной школе учатся 92 ученика с первого по девятый класс, 28 из которых из Троицка. В школе работают 18 учителей.
Конечно, понять жителей Троицка можно. Дети на самом деле испытывают много неудобств, связанных с проездом до школы. Постоянные мытарства сказываются на их учебе и здоровье. Жаль и их, и родителей. Да и восемнадцать километров не ближний свет, учитывая наши климатические особенности. Редакция будет следить за дальнейшим ходом событий.

Официально
Вопрос решится в марте

Ситуацию комментирует начальник Управления образования Олекминского района Лариса Лыткина:
— В данное время над решением этой проблемы работает комиссия. Ее заключение будет рассмотрено в марте на управляющем совете главы муниципального образования. Нами изучаются кадровый вопрос, демографическая ситуация на селе.
Подвозом детей занимается Заречная школа. Да, автобус старый, его износ составляет более 40%. Но сказать, что он часто ломается, я не могу. Работает опытный шофер, все запчасти заранее закупаются, и мы стараемся не допустить пропуска занятий детей из-за поломки автотранспорта. Хотя в весеннее время во время бездорожья бывают сложности с транспортом. Этого мы не отрицаем. Справедливости ради замечу, что в прошлом году подобного не было. Вопрос курировал глава района и следил за ремонтом дороги. В данное время о выделении нам автобуса мы просим Министерство образования РС(Я).

Гранты лучшим 

Принят указ Главы республики об учреждении 36 премий лучшим учителям в размере 100 тысяч рублей. Определять их будут в каждом поселении с учетом общественного мнения.

Не профи
По словам министра образования республики, в 2014 году не подтвердили заявленную категорию 169 педагогов. Результаты деловой игры «Профи-учитель» также показывают необходимость их непрерывного самообразования.
По итогам прошлой игры 32 учителя показали высокий уровень владения предметом, получив по 100 баллов. Лучших больше в Якутске и Нерюнгри. Высокие результаты и у учителей Вилюйского, Мегино-Кангаласского, Томпонского, Мирнинского, Амгинского районов и Верхневилюйской республиканской гимназии. По одному стобалльнику имеют Жиганский, Олекминский, Сунтарский, Таттинский, Чурапчинский, Усть-Янский, Эвено-Бытантайский улусы.
При этом преподаватель Информационно-технологического лицея Нерюнгри Инесса Шредер набрала наивысшие баллы и как учитель начальных классов, и как учитель информатики.
Среди стобалльников много историков, русоведов, информатиков. К сожалению, среди «отличников» нет учителей физики, географии, иностранных языков, якутского языка и литературы.

Приемный учитель
На II Всероссийском съезде сельских учителей делегаты обсудили проект «Учитель, воспитай ребенка-сироту!». Уже есть первые учителя-якутяне, последовавшие этому примеру. На сегодня в республике 60 педагогов воспитывают приемных детей.

Рисуют все!
Кроме озвученных уже проектов «Рисуем все» и «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «ГТО» в республике запускаются новые – «Книжный шкаф» для обмена книгами в общественных местах и «Самый читающий регион». Подготовлен проект развития школьных библиотек. По мнению министра образования РС(Я) Феодосии Габышевой, книги, электронные библиотеки должны находиться в открытом доступе в классах, холлах школ.