Как объяснила руководитель группы учителей, заместитель директора Саха-бельгийской гимназии по международным связям Саргылана Нафанаилова, тур состоялся в связи с 60-летием образования ассоциированных школ ЮНЕСКО. Школы СССР включились в это движение в 1966 году, республика присоединилась спустя еще 33 года.
Ассоциированные школы ЮНЕСКО – учебные учреждения, сотрудничающие с этой международной организацией в рамках национальных программ по распространению миротворческих идей, нравственных и духовных ценностей. В более чем 180 государствах мира насчитывается свыше 9,5 тысячи ассоциированных школ и учебных заведений, в том числе в России более 260.
В штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже делегацию из Якутии приняла одна из координаторов проекта Ливия Сальдарий. Там же состоялись встречи с профессорами и педагогами, работавшими в Якутии, Жан-Пьером де Шеппи, Алисом Марто, Николя Есторж, Анри Пажес. Первые стажировки якутских детей в Париже как раз организовывал профессор из Марселя Анри Пажес, который был рад вновь встретиться с коллегами.
Зоя Чемезова, учитель французского языка Бердигестяхской улусной гимназии Горного улуса:
— Многие проекты, по которым работают наши гимназисты, проводятся по линии
ЮНЕСКО. Все эти работы они пишут на французском языке, что положительно сказывается в целом на учебе. Я считаю неправильным сокращение часов французского, что планируют ввести. И, конечно, сколько бы ни была во Франции, не перестаю восхищаться ее красотами. Любимое место в Париже – Лувр.
Ирина Данилова, заместитель директора по учебной работе Сунтарской СОШ №2 им. И.С. Иванова:
— В Москве мы посетили школу с углубленным изучением английского языка. И, кстати, педагоги этой школы удивились нашему активному участию в международных олимпиадах по английскому, французскому языкам и метапредметам, тому, что носители языков из других стран работают в наших школах и мы имеем возможность бесплатно обмениваться учениками. В научно-исследовательский проект «Внеурочная деятельность детей через науки к социуму» включены все наши ученики, есть победители, призеры международных конкурсов и олимпиад.
Маргарита Юмшанова, директор Верхоянской СОШ:
— Мы вошли в сеть этих школ в 2006 году. В данное время работаем над проектом «Культурно-образовательный туризм детей на Полюсе холода». Вместе с учениками изучаем такие профессии, как организатор туризма, оператор, егерь, фотограф, гид, а также сувенирное дело. Очень интересный проект «Каникулы на Полюсе холода» из года в год набирает обороты, вызывая интерес детей. В это время интернат школы превращается в отель, и ребята из разных школ имеют возможность узнать много нового, связанного с местным туризмом. Кстати, в декабре школа переехала в новое каменное благоустроенное здание, за что большое спасибо правительству. Наверное, это самый крупный объект за все 375 лет существования нашего города.
Маргарита Иванова, директор Кюндяйинской СОШ Сунтарского улуса:
— В этом году наша школа признана лучшей по экологическому воспитанию. На днях мы должны получить статус агрошколы. И хотя у нас маленькое село, всего 150 детей, школа тоже новая, благоустроенная, каменная.
Марианна Иванова, учитель русского языка и литературы Антоновской СОШ им. Н.Н. Чусовского Нюрбинского района:
— Нашей школе уже 100 лет. В воспитании детей ищем новые формы партнерства через проектную деятельность, которая включает в себя экологическое, научно-исследовательское, спортивно-оздоровительное направления. Наши дети изучают три языка – французский, английский, немецкий. Также у нас есть пресс-центр, телестудия, выпускаем газету и научно-популярный журнал. Интересный опыт работы у нас был с ОАО «АЛРОСА-Нюрба», когда в 2011 году мы выпустили фирменный класс. Среди детей велась профориентационная работа, наши шефы в течение трех лет абсолютно бесплатно вели спецкурсы, организовывали образовательные туры. Сейчас организация оплачивает учебу двум студентам-выпускникам этого класса, впоследствии они будут обеспечены работой.
Елена Прокопьева, учитель эвенского языка, школа Арктики, Нерюнгри:
— В феврале нашей школе исполнится 15 лет. И последние десять лет наши ученики изучают эвенский. Мы испытываем некоторые трудности в обеспечении учебниками. Если литературы для чтения на эвенском хватает, то как такового пособия по грамматике нет. Сейчас я сама работаю над созданием такой программы. Она будет состоять из двух частей: отдельно для начинающих и продолжающих. На своих уроках активно использую ИКТ: готовим презентации по биографиям писателей и их произведениям, создаем видеоролики, участвуем в конкурсах.
Маргарита Баишева, директор Мастахской СОШ Кобяйского улуса:
— Мы приобщаем учеников через философию олонхо к основам нравственности, народной педагогики, культуре народа саха, воспитываем патриотов своей родины. С 2010 года являемся ресурсным центром по изучению олонхо. К движению ассоциированных школ мы подключились только в прошлом году. В декабре справили новоселье. Теперь 128 учеников имеют возможность учиться в новой каменной школе со всем благоустройством. Много впечатлений от поездки, познакомились с коллегами, обменялись опытом и уже строим новые планы.

Матрена КОНДРАТЬЕВА