Он учитывается при распределении стимулирующей части заработной платы педагогов. К слову, для директоров школ и учителей требования разные. Они изложены в проекте методических рекомендаций для субъектов Федерации, подготовленных Минобрнауки. Показатели универсальные для разных школ — сельских, городских, повышенного уровня, малокомплектных и агрошкол.
Для преподавателей это учебные и социальные проекты — экскурсии, олимпиады, соревнования, экспедиции, работа с родителями, с детьми из неблагополучных семей, участие в исследованиях по мониторингу успеваемости, разработке программы обучения, оформление кабинета или музея и так далее.
Для директоров учебных заведений — информационная открытость, отсутствие жалоб от родителей, активная работа родительской общественности, высокое качество дополнительного образования, работа по привлечению молодых педагогов, организация работы с одаренными детьми, программ по укреплению здоровья детей, индивидуального образовательного процесса, спорт-работы, профильное обучение. Учитываются количество выбывших из школы учеников и итоги Государственной итоговой аттестации и Единого государственного экзамена.
В интервью нашей газете с министром образования Якутии накануне Августовского совещания педагогов республики прозвучало, что рейтинг может заставить многих работать не на качество, а на показатели. Поэтому в критерий оценки школ предложено включить, например, и такую позицию, как доля выпускников в течение десяти лет создавших семьи. Вопрос спорный, но, по мнению Минобра РС(Я), это говорит о сильной воспитательной работе, которую проводят педагоги.
Систему уже опробовали в муниципальных управлениях образования, их она подхлестнула.
Основная же цель «рейтингов эффективности» — не выявить лучших или худших, а подтянуть на более высокий уровень образование в целом.

Купить чай Шу Пуэр "Чжун Ча" кирпич 100 плюс минус 5 гр(2007г), бодрящий аромат чая.