Большие изменения в этом году коснулись правил поступления в средние учебные заведения. Отныне абитуриенты могут поступать в ССУЗы без ЕГЭ. По новому федеральному закону «Об образовании» прием ведется на основе среднего показателя баллов аттестата. Учебному заведению разрешается разработать и собственные правила приема абитуриентов. Так, например, при поступлении будут учитываться не только средний бал аттестата абитуриента, но и его оценка по профилирующему предмету, а также наличие стажа работы в соответствующей отрасли. В процессе учебы студент в течение определенного периода получит квалификацию «техник», а потом будет выбирать — продолжить обучение или пойти работать.
В Якутске прием документов в учебные заведения среднего профобразования начался 20 июня. Традиционно большой конкурс почти во все образовательные учреждения для поступающих на базе девяти классов. Количество бюджетных мест в учебных заведениях отныне будет определяться через публичный конкурс, который проводят исполнительные органы, в чьем ведении эти учреждения находятся. Количество таких мест в центральных ССУЗах страны по сравнению с прошлым годом стало больше, но в республике остается прежним.
Афанасий ФЕДОРОВ, начальник управления целевой подготовки и трудоустройства Министерства профессионального образования РС(Я) :
— В связи демографическим спадом рождаемости в 1995 году нет увеличения бюджетных мест в ССУЗах республики. Однако сегодня набор в средние специальные учебные заведения производится по всем специальностям. Многие ребята из улусов поступают по итогам республиканских олимпиад для школьников, успешно подтвердив свои знания, они автоматически рекомендуются к зачислению на первый курс.
Всего же Министерство профессионального образования организует набор более семи тысяч студентов. Стоит отметить, что увеличилось число бюджетных мест в Транспортном техникуме Нижнего Бестяха и горно-геологическом техникуме в поселке Хандыга.
Многих абитуриентов порадовало открытие новых специальностей: монтажник технологического оборудования в Мирнинском региональном технологическом колледже, помощник бурильщика капитального ремонта скважин в профучилище №31 г. Вилюйска, оленевод-механизатор в Нижнеколымском колледже народов Севера. Наиболее востребованы среди вчерашних школьников специальности автоматика-телемеханика в Южноякутском технологическом колледже и информационная система обеспечения градостроительной деятельности в Якутском коммунально-строительном техникуме.
Степан Москвитин, первый заместитель министра профессионального образования, подготовки и расстановки кадров республики:
— Несмотря на перспективу развития транспортных путей и востребованность в нашем регионе технических специальностей, наиболее популярными среди выпускников остаются сферы экономики и юриспруденции.
В комплексном плане развития села, утвержденном президентом Егором Борисовым, одной из основных задач является совершенствование механизмов подготовки и трудоустройства кадров в соответствии с потребностями сельского хозяйства. Якутская государственная сельскохозяйственная академия является единственным в республике специализированным высшим учебным заведением по подготовке специалистов для агропромышленного комплекса. По данным Министерства профобразования, набор в академию идет, однако точное число поступивших называть рано, количество первокурсников будет известно только в августе.
Обучение студентов по направлениям «Сельское хозяйство» и «Аграрное дело» актуально и в ССУЗах, по данным Министерства профобразования, по этим специальностям в средних учебных заведениях будут обучаться порядка 700 студентов. Зачастую данные направления подготовки не вызывают интереса абитуриентов, с сожалением отмечают в министерстве. А ведь от того, кто сегодня пойдёт в данную сферу, зависит развитие продовольственного рынка, а значит, и жизнь людей в республике.
С 10 июля приемные комиссии высших и средних учебных заведений начали издавать приказы о зачислении. В начале августа будут подведены итоги поступления абитуриентов 2013 года, выявлены самые востребованные специальности, вузы и ССУЗы республики.