Начиная с 1975 года с наиболее важными принципами методики знакомили слушателей различных семинаров в Москве, Якутске, Хабаровске, Кемерове, Благовещенске, Корякском автономном округе. За формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности учащихся, за большой вклад в их практическую подготовку в августе 2012 года Нине Афанасьевне присвоено высокое звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации». Н. А. Алексеева награждена золотой медалью Всемирной организации интеллектуальной собственности (WIPO).
В 1999 году школа Н. А. Алексеевой получила статус республиканской, но, к сожалению, дальнейшей поддержки и распространения ее опыта не последовало. Первыми достижения школы и выдающиеся открытия в педагогике Нины Афанасьевны признали за рубежом, что подтверждено Гран-при, золотыми медалями международных научных выставок и Золотым Оскаром Международной организации «Восточно-западный евроинтеллект».
Сегодня мы видим, что дети, освоившие методику Нины Афанасьевны, добиваются удивительно высоких результатов по всем дисциплинам одновременно, в том числе в изучении иностранного языка. Одним из критериев оценки качества знаний учащихся и перспективности Технического лицея является развитие профессиональной подготовки педагогов по всем предметам.
Нина Алексеева отмечает, что «комплексные исследования функциональных возможностей организма подростков, осуществленные НИИ физиологии детей и подростков АПН СССР при участии ряда педагогических вузов страны, выявили, что возраст от 6–7 до 12–14 лет содержит в себе значительный потенциал умственного развития, является наиболее благоприятным для ускоренного развития их познавательной деятельности. И дети могут достичь более высокого уровня в своем интеллектуальном развитии, чем тот, который зафиксирован в настоящее время при не самых лучших методах и средствах обучения, при ныне действующих учебных программах, не всегда учитывающих возможности детей. Еще в конце прошлого столетия американские психологи установили, что возраст от шести до двенадцати лет — сенситивный период для развития навыков решения проблем. Упущен этот период, и человеку будет трудно овладеть приемами творческого мышления на высоком уровне».
Достигнутые успехи — это ежедневная, кропотливая, творческая, самоотверженная высокоинтеллектуальная деятельность всего педагогического коллектива учебного заведения. В Техническом лицее обеспечивается доступность качественного обучения для всех категорий учащихся независимо от места жительства, социального и имущественного статуса. В течение двадцати лет здесь учатся дети из 29 разных районов нашей республики, других регионов России и зарубежных стран. За это время 78,4% выпускников окончили лицей с золотыми и серебряными медалями. Каждый год уникальное учебное заведение выпускает в большую жизнь 30 ребят, все они поступают в различные технические вузы России и зарубежья.
Научные достижения Нины Алексеевой, Натальи Алексеевой и всего молодого педагогического коллектива лицея (средний возраст учителей 25 лет) не должны быть ограничены лишь стенами лицея, необходимо издать научные труды авторов и широко распространить опыт инновационной системы. К сожалению, иногда мы стараемся не замечать народных учителей, новаторов педагогического труда или делаем вид, что не знаем. Нина Афанасьевна Алексеева, к примеру, до сих пор не имеет даже звания заслуженного учителя РС(Я).
Динамическая инновационная система обучения и воспитания учащихся в целом представляет собой совокупность взаимосвязанных средств, методов и процессов обучения, нацеленных на формирование развитой личности с заданными качествами. Нина Афанасьевна отмечает, что не стоит искать одаренных детей, «ведь по особой программе, методике, технологии и при достаточном финансировании любого ребенка можно довести до уровня одаренности любой степени, учитывая непрерывность ступеней образования… Данная система обучения учащихся состоит из трех частей, учитывающих код развития человека, имеет 12 этапов с двумя уровнями. Для правильного развития личности есть три главных аспекта интеллекта: интеллектуальность, одаренность, гениальность. Все параметры развития личности являются сильными гарантами качества образования любой степени высших учебных заведений». Технологию нельзя просто скопировать, это нанесет учащимся больше вреда, чем пользы.
Выпускники Технического лицея Н. А. Алексеевой в возрасте 17–20 лет успешно оканчивают престижные вузы страны, от МГУ им. М. В. Ломоносова до СВФУ им. М. К. Аммосова, и университеты зарубежных стран. Методологический и методический подходы Н. А. Алексеевой к повышению качества образования дают самые лучшие результаты, и надеемся, что опыт инновационной системы обучения и воспитания учащихся найдет всеобщую поддержку в нашей республике.
В мае в Ханты-Мансийске состоится Международная конференция по образованию в интересах устойчивого развития под эгидой ЮНЕСКО. Она станет важным мероприятием в рамках подготовки Всемирной конференции по устойчивому развитию в 2014 году в Японии. Было бы замечательно представить на этих конференциях достижения инновационной системы обучения и воспитания учащихся Технического лицея Якутска, что, безусловно, много скажет об уровне системы образования нашей республики и поднимет ее имидж.
Анатолий ПОПОВ,
профессор Северо-Восточного федерального университета
им. М. К. Аммосова