Все они, включая будущих артистов, художников, менеджеров, библиотекарей, компьютерщиков, смогли на сцене Театра оперы и балета имени Д.К.Сивцева-Суоруна Омоллоона сотворить настоящее чудо. Потому что у них были учителя.
Андрей Саввич считает, что каждый студент независимо от выбранной профессии должен чувствовать себя частью целого, а точнее — огромного, постоянно идущего культурного процесса. Молодому человеку надо понимать, что его специальность плотно вплетена в ткань культуры и искусства. А достичь этого можно лишь участием в общей работе, которая дает множество навыков, каких не даст изучение теории.
Другая задача перфоманса — утвердить бренд АГИКИ. В наше время многие увлеклись ребрендингом, с легкостью меняя названия, логотипы, структуры организаций, товаров. А ведь мало-помалу с помощью таких манипуляций можно втихаря поменять мировоззрение целого народа и пустить его по совершенно другому пути. Одним словом, за ребрендингами стоит определенная идеология. Так и название Арктического государственного института культуры и искусств за его небольшую историю успело поменяться не единожды. Это не могло не отразиться на его судьбе. Ведь аббревиатура АГИКИ, по звучанию счастливо совпавшая с именем птицы из дипломного спектакля начинающего режиссера Андрея Борисова, была почти тотемом института…
Режиссер Марина Варбут для сценария выбрала повесть-притчу Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон», где идет речь о свободе личности, мастерстве высшего пилотажа, отношениях учителя с учениками, проблеме лидерства, противостоянии тотальному контролю и других вещах, которые нужно понимать творческому человеку. И гениально попала в точку.
Когда я спросила организатора перфоманса, что он испытал в процессе работы, Андрей Борисов ответил:
— Бах очень сильно повлиял на меня в студенчестве, которое пришлось на годы застоя. Мне очень сильно захотелось свободы, я понял, что есть иные миры, другие уровни, которых можно достичь, если пожелать. И вот некоторое время назад я почувствовал, что однонаправленность начинает возрождаться. Вижу это в своих студентах. Собрал их и сказал: «Вы должны сами сочинить спектакль. А мое дело — помочь вам». Смотрю, они сидят инертные и ждут указаний. Но потом все-таки раскачались и двинулись вперед. В финале ребята почувствовали единение и индивидуальность в общем деле. И были в эйфории! Они ощутили свою силу.
По замыслу режиссера, спектакль будет ставиться каждый год как ритуал посвящения в студенты АГИКИ. Поскольку на сцене репетировали только дважды, некоторые моменты остались недоработанными. Ребята старались все, однако отличились, по его мнению, Владимир Михалев, Елизавета Далбараева, Ньургун Михайлов, Евгений Николаев и Максим Едукин. Великолепно выглядела компьютерная графика Андрея Черкашина.