— Не надо бояться, дорогу осилит идущий. Это станет мощным стимулом для руководителей кружков, — говорит директор Республиканского центра развития дополнительного образования и детского движения Мария Петровна Петрова.— Ведь ребенок придет только к тому человеку, с которым ему будет интересно.Мы хотим сломать стереотипы и внедрить новые инновационные технологии. Конечно, для этого потребуется много усилий, но модернизация системы дополнительного образования уже идет.
Субсидия на развитие
Якутия вошла в семерку победителей конкурса по субсидированию дополнительного образования детей в рамках госпрограммы «Развитие образования на 2013 – 2020 годы», объявленного Минобр-науки РФ. Помимо нас в нем участвовали 23 региона.
Если учесть, что по всей Сибири и Дальнему Востоку конкурсную гонку смогли одолеть только мы, можно предположить, каких усилий это стоило. Максимальный размер субсидии для Якутии в этом году 37 млн 600 тысяч рублей. Еще столько же она получит в 2017-м.
— Дополнительное образование детей – огромный ресурс для гармоничного развития личности. Оно призвано компенсировать недостатки общего образования и семейного воспитания, создать условия для раннего профессионального самоопределения детей и их успешной социализации в обществе. Кроме того это отличный и познавательный досуг, приобретение полезных навыков и умений, командная деятельность, — считает Мария Петрова.
Детский городок
Один из интересных проектов, предложенных детьми и поддержанных Центром дополнительного образования и Якутским региональным отделением всероссийского движения «Матери России», — создание республиканского детского городка в поселке Хатассы.
Там планируется строительство научно-технического, военно-патриотического и спортивного комплекса, включающего в себя технопарки, военно-спортивные полигоны, учебные корпуса, спортивные площадки.
— Нам негде готовить школьные команды, принимающие участие в различных военно-спортивных и технических соревнованиях на российском уровне. У нас нет специализированных полигонов, площадок по стрельбе, полосы препятствий, картодрома, чего предостаточно в других регионах. Детский городок мы планируем оснастить необходимым современным оборудованием. С этим проектом наш центр получил статус федеральной инновационной площадки, очень надеемся и на поддержку руководства республики, — рассказывает Мария Петрова.
Помимо всего прочего ученики смогут в городке выбрать кружки по интересам и принять участие в целевых образовательных программах по отдельным видам технического творчества.
Кроме того здесь намерены уделить особое внимание семейному воспитанию.
— Дополнительное образование хорошо тем, что у нас нет четко прописанных нормативов. Мы можем развивать любой вид деятельности. Лишь бы это было познавательно и интересно детям и их родителям, — считает Мария Петровна.
Например, в паре отец-сын или мама-дочка могли бы осваивать и изучать различные виды деятельности. Так, Таттинский центр дополнительного образования нынче провел интересное мероприятие по традиционным видам народного творчества: дедушки с внуками, отцы с сыновьями мастерили силки для ловли животных, корзины из ивняка, а мамы с дочками, бабушки с внучками вместе шили, вязали, плели кружева.
По мнению директора, многие учреждения дополнительного образования работают до шести вечера. А между тем они могли бы стать досуговым центром и для молодежи, и для взрослых. При этом не должен уменьшаться охват детей.
— Как показывает практика,— говорит она, — нет проблемных детей, есть проблемные родители. А совместное времяпровождение могло бы в корне изменить ситуацию. Ничто так не сплачивает, как общие интересы.
Школьный JuniorSkills
Городок также станет местом подготовки команд и для JuniorSkills. Оборудование, отвечающее стандартам чемпионата рабочих профессий, тоже уже закуплено и ждет своего часа. Это фрезерные, токарные станки с числовым программным устройством, с 3D-прототипированием, компьютерные классы, оборудование для гончарного, швейного, поварского дела и другие. Такие дорогостоящие приборы не может себе позволить каждое образовательное учреждение, а оснастить один центр вполне реально.
Напомним, в этом году в Якутии впервые проведен республиканский этап чемпионата рабочих профессий по тринадцати компетенциям среди школьников JuniorSkills, он собрал около 200 учеников из разных улусов и городов.Кстати, ни один субъект России не решился охватить сразу столько направлений, в основном их школьники состязались по четырем-пяти видам рабочих специальностей.На Дальневосточном чемпионате все шестеро наших детей, соревновавшихся по робототехнике и инженерному дизайну, стали победителями и призерами. Они представят республику на российском этапе JuniorSkills, туда же поедут ребята, увлекающиеся 3D-прототипированием и аэрокосмической инженерией. Специально для них выделены дополнительные квоты.
— Школьники, занимающиеся научно-техническим творчеством, делают уникальные вещи: роботов, беспилотные летательные аппараты, демонстрируют отличные умения и навыки на чемпионатах по рабочим специальностям, ничуть не уступая студентам, — говорит Мария Петровна. –Мы должны поддержать их, помочь определиться с ранним выбором профессии и осуществить их самые смелые мечты.
Что касается школьных технопарков, десяти лучшим, получившим статус республиканских детских технопарков, будут выделены гранты на приобретение оборудования. Детский городок станет ресурсным центром их поддержки и развития. В конкурсе могут принять участие как школьные, так и муниципальные учреждения.