О развитии школьных библиотек в Год литературы мы беседуем с министром образования республики Феодосией Габышевой.
— Феодосия Васильевна, какова роль современной школьной библиотеки?
— Сегодня библиотека обеспечивает не только текущий учебный процесс и руководит чтением, но и становится ресурсной базой модернизации всего школьного образования, информационным центром для педколлектива.
Она должна стать комфортной образовательной средой для развития индивидуальных способностей учащихся, способствовать формированию и развитию навыков самостоятельного поиска, сбора и анализа информации.
Ее работникам необходимо повышать профессиональный уровень, учиться на различных курсах. Для роста педагогического мастерства ежегодно проводятся тематические конкурсы «Библиотекарь года», «Лучший библиотечный блог», «Читаю-щее поколение» и другие. В рамках проекта «Буктрейлер — современный способ продвижения книг», запущенного в октябре прошлого года, объявлен конкурс видеороликов.
— Расскажите, пожалуйста, о проекте концепции «Развитие школьных библиотек РС(Я) на 2016 — 2018 годы».
— Актуальность концепции — ответ на вопрос «Сможет ли существующая система образования развиваться без современной информационной и документальной базы, которая формируется в школьной библиотеке?» На мой взгляд, нет. Мы обязаны дать возможность детям получить лучшие знания, необходимые для жизни в стремительно меняющемся мире, поэтому школьные библиотеки должны стать не просто хранилищем книг и учебников, но и культурным, досуговым центром. Чтобы библиотека заработала на полную мощь как медиатека, нужно создать условия. К полномочиям руководителей школ относится обеспечение библиотек всем необходимым – компьютерным и медиаоборудованием, мебелью.
Во время командировок я первым делом посещаю школьные библиотеки. Уверена, без хорошей библиотеки нет хорошей школы. К примеру, в Финляндии, Японии, Норвегии создаются все условия, чтобы дети с самого раннего возраста дружили с книгой. В детских учреждениях они находятся в открытом доступе — в холлах, коридорах. Ребенок может удобно устроиться на скамейке, коврике рядом с книжными стеллажами. Почему бы хорошо оснащенные, эстетически оформленные библиотеки, медиатеки не создать и в наших условиях?
— С 1 апреля началась акция «Любимые книги — любимой школе», инициированная министерством.
— Ежегодно в апреле отмечается международный День детской книги. Данная акция запущена в целях возрождения культуры чтения, привлечения внимания к общественному статусу книги. Ведь вовремя прочитанная и осознанная, она может повлиять на всю жизнь. Именно поэтому этой акции придается большое значение. Надеемся, что нашу идею активно подхватят выпускники разных лет, ставшие специалистами в различных сферах, и все ценители хорошей книги. Рады, что нас поддержали многие министерства и ведомства. Например, министр по делам молодежи и семейной политике Афанасий Владимиров подарил книги учащимся начальных классов средней школы №3 Покровска, откликнулась и первый заместитель министра культуры Туйара Пестрякова.
Нас ждет масштабная работа в течение всего года. На днях успешно реализован совместный проект министерства с издательством «Бичик» по переводу на якутский язык детских произведений Льва Толстого. Еще один его интересный проект – «Книга – бесценный дар», это когда дарят денежные сертификаты на приобретение книг.
— Какие изменения внесены в новый федеральный и республиканский перечни учебников? Как пополняются фонды?
— Действительно, порядок комплектования перечня учебников претерпел ряд изменений: наряду с бумажной формой требуется обязательно наличие электронной; учебники истории России должны пройти научную историко-культурную экспертизу.
Пополнение фондов осуществляется из средств субвенций, направленных на реализацию Федеральных государственных образовательных стандартов. Одним из важных условий приобретения учебника является то, что он должен быть включен в федеральный перечень.
Кроме этого на разработку, издание учебников республиканского реестра ежегодно выделяются средства из государственного бюджета. Продолжается формирование федерального перечня. В прошлом году в него впервые был включен учебник «Литературное чтение» для 1 – 4 классов (авторы Л.В.Захарова, У.М.Флегонтова). В этом завершено создание их электронных форм. Еще одним достижением является создание электронной базы учебников, находящихся в школах республики.
Планов много, и работы впереди достаточно. Несмотря на изобилие книжных магазинов и многочисленные электронные ресурсы, библиотека с ее неповторимой атмосферой остается местом, куда по-прежнему тянутся читатели. Присмотритесь к своей школьной библиотеке, уверяю, что за ее дверями найдется много интересного.
— Спасибо за интервью.