Такие характеристики успешного профессионала, как мобильность, готовность к нестандартным действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений, также важны и для учителя. Сегодня педагог должен показывать своим ученикам умение учиться, владеть навыками работы с одаренными детьми, также внедрять инклюзивное образование, учить детей, имеющих проблемы в развитии, работать с социально запущенными и социально уязвимыми детьми.
В профстандарте четко прописано, что педагог должен иметь высшее образование. А учителя со средним специальным — получать его без отрыва от профессиональной деятельности, владеть формами и методами обучения, выходящими за рамки уроков. То есть проводить лабораторные эксперименты, полевую практику, организовывать экскурсии, уметь общаться с детьми, признавая их достоинство, понимая и принимая их, владеть ИКТ-компетенциями.
Каждый учитель должен быть готов принимать разных детей вне зависимости от их реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, поддерживать в детском коллективе деловую дружелюбную атмосферу.
Для учителей русского языка и математики отдельно выделяется профессиональный стандарт педагога, учитывая их особое место и роль в образовании.
С принятием новых условий у учителей должна повыситься мотивация к достижению лучших результатов своего труда и качества обучения. Стандарт поможет оценить и уровень квалификации педагога при принятии его на работу, проведении аттестации.
Словом, требований много. Лично я, прочитав стандарт, даже пожалела учителей. Сколькими профессиями одновременно он должен овладеть! Судя по новому стандарту, педагог — и швец, и жнец, и на дуде игрец. Но все ли учителя готовы к преобразованиям? Чего они ждут от нового документа? Насколько он облегчит или затруднит их жизнь?
Агафия Илларионовна Говорова — учительница с 56‑летним стажем, директор Авторской школы А. Говоровой — Н. Будищевой. Педагог старой закалки, она, как никто другой, одна из первых готова к работе в новых условиях. Впрочем, эти самые изменения прочно вошли в ее жизнь и работу давным-давно. Ведь в этой школе наряду с обычными детьми учатся и дети с проблемами со здоровьем. В тесноте, да не в обиде — расположенная в дальнем крыле СОШ № 7 Якутска школа обучает около 100 детей с 1‑го по 6‑й класс. И приводящие учиться в эту необычную школу детей родители готовы к любым трудностям и неудобствам. А они начинаются с порога. Прямо в коридорчике идет урок, поскольку не хватает кабинетов. Но все эти временные, хочется надеяться, неудобства компенсируются той атмосферой добра, позитива, жажды знаний, что царит в маленькой школе. Часто можно увидеть картину, как ученик заходит в кабинет к Агафии Илларионовне и сдает пройденный материал. Директор в курсе всех событий в жизни учеников.
— Я надеюсь, что с принятием стандарта повысятся мастерство и профессионализм учителей, — говорит Агафия Говорова. — Овладение методикой преподавания — одно из важнейших условий качества обучения. Сейчас многие учителя не владеют информационной методикой, поэтому их не слышат ученики. А они должны услышать нас. Я давно говорю, что должна измениться форма обучения. При классно-урочной системе трудно ожидать от ученика самостоятельности, креативности мышления. Мы, учителя, должны выйти на диалогическое общение. Дети должны стать ведущими, а учителя — консультантами, методистами. Ученик должен почувствовать свой, личный успех, чтобы развиваться дальше, чтобы стать Личностью.
В школе учатся разные дети, есть с ослабленным здоровьем, причем с серьезными проблемами. Но, обучаясь со здоровыми, они в корне меняются, начинают верить в себя. Здесь у каждого ребенка своя индивидуальная программа, свои успехи, к которым они идут день за днем. Например, один из учеников за три месяца прошел программу 1‑го класса и уже учится по программе второго. А кто-то получил первые пятерки… Здесь важно не соперничество, а вера в себя, в свои маленькие победы.
И, наверное, стандарты тут ни при чем. Гораздо важнее, чтобы учитель был другом, оказался рядом в трудную минуту, поддержал участливым взглядом или помог добрым словом. Именно таких учителей мы помним и благодарим всю жизнь.