Особый резонанс проект концепции вызвал и у нас в республике. Директор Республиканского лицея-интерната Иван Шамаев даже написал Открытое письмо председателю Государственной Думы РФ Сергею Нарышкину, в котором попросил принять меры по созданию настоящего, а не политизированного документа. По мнению депутата, проект противоречит основным положениям Конституции РФ, Закону «Об образовании в РФ» и так далее. При этом Иван Иванович отмечает, что документ нужен и в принципе содержит конструктивные мысли, но его главное содержание направлено против развития родных языков, кроме русского, и тем самым ставит своей целью искоренение национальных школ.

Особое негодование вызвал один из пунктов концепции о том, что сегодня «четыре тысячи школ РФ дают образование не на русском языке, что ставит граждан России в неравные условия. Игнорирование данной проблемы приведет к ситуации утраты языкового единства государства, что является угрозой национальной безопасности».
Эмоциональным было выступление на внеочередном заседании Совета по языковой политике при Главе РС (Я) главного редактора НКИ «Бичик» Валерия Луковцева. По его словам, документ — настоящая бомба замедленного действия.
— Данный законопроект непонятен для представителей других национальностей, граждан России. Мы живем в многонациональной стране, и поэтому интересы всех должны быть учтены. Равные возможности для граждан России — важный аргумент, — сказал он. Луковцев подчеркнул, что неверная языковая политика и стала причиной конфликта на Украине, и теперь страна находится в состоянии войны.
Об обеспокоенности родителей по поводу нового документа сказала и председатель Союза родителей «Туймаада» Вилюяна Никитина. Она подчеркнула, что он нуждается в серьезной доработке, поскольку ослабляет позиции региональных языков. Вилюяна Николаевна внесла предложение создать рабочую комиссию по разработке концепции преподавания родного языка в Республике Саха (Якутия).
По мнению профессора СВФУ Светланы Петровой, концепция скорее похожа на дипломную работу, нежели на серьезный документ. Светлана Максимовна считает, что нужна его полная переработка с участием национальных регионов, представителей высшей школы, научно-исследовательских институтов и ведущих учителей-практиков.
Программу по русской литературе, отраженную в документе, Петрова назвала никак не иначе, как настоящим вредительством.
— Разработчики, видимо, исходили из мысли, что дети все равно не читают. А, стало быть, программу можно и урезать. Но человек нечитающий значит немыслящий, — сказала она.
Подводя итоги заседания, заместитель Председателя Правительства РС (Я) Алексей Дьячковский отметил, что в последние годы структура населения России за счет миграции претерпела существенные изменения. Обязательное владение русским языком всеми лицами, проживающими в стране, с точки зрения национальной безопасности оправдано. Тем не менее он согласился, что документ требует серьезной доработки, а его принятие не должно ущемлять права граждан в изучении родного языка. Он предложил членам совета внести письменные предложения.
В свою очередь свое видение концепции и предложения по его дополнению внес и Минобр республики.
Напомним, концепция должна лечь в основу разработки образовательных программ по повышению квалификации и переподготовки учителей, использована при составлении новых учебно-методических материалов.