Сомнительное укрупнение
К примеру, гостья из Москвы привела данные, согласно которым более половины действующих в республике средних специальных учебных заведений насчитывают меньше 500 студентов. И это в то время, когда на федеральном уровне заявлено об укрупнении подобных учебных заведений.
Присутствующие в зале преподаватели неоднозначно восприняли заявление высокопоставленного федерального чиновника. Оно и понятно, ведь в таком случае придется вести речь о фактической ликвидации расположенных в отдаленных улусах небольших колледжей и техникумов, которые при всем желании не наберут больше пятисот учащихся. Взять то же профессиональное училище №27 в Жиганске.
Поэтому становится вполне очевидным, что принятый в федеральном министерстве курс, мягко говоря, не учитывает региональные особенности и вряд ли применим на огромной территории Республики Саха (Якутия).
Быстрая реакция крупных компаний
Между тем растущая потребность в высококвалифицированных рабочих кадрах становится все более острой проблемой. Решается она по- разному.
С одной стороны, благодаря масштабной Программе модернизации начального и среднего профессионального образования республики, действовавшей с 2011 по 2015 год, увеличилось не только количество специалистов самых разных профессий, но и их качество.
Однако с другой стороны предприятия не спешат брать на работу вчерашних выпускников колледжей и техникумов. Объяснение здесь простое: никто не хочет возиться с неопытным работником. Причем это касается в основном малого и среднего бизнеса, где каждая копейка на счету.
В этом плане крупные компании гораздо быстрее реагируют на сложившуюся ситуацию. Как подчеркнул в своем выступлении президент Торгово-промышленной палаты РС(Я) Владимир Членов, тот же «Газпром» еще задолго до начала работы в Якутии сразу же заключил договор о подготовке соответствующих специалистов с правительством республики.
В принципе, то же самое можно сказать и о других, работающих в Якутии, крупных компаниях. Поэтому система профессионального образования должна учитывать этот фактор.
Теория и практика
Отдельного разговора заслуживает извечная проблема укрепления материально-технической базы профессиональных образовательных учреждений, чтобы студенты могли в ежедневном режиме оттачивать свое мастерство.
В последние годы за счет Федеральной целевой программы развития образования в республике созданы три профессионально-образовательных кластера, три многофункциональных центра прикладных квалификаций, началась целенаправленная работа по созданию специализированных центров компетенций WorldSkillsRussia и модернизировано 26 учебных мастерских, лабораторий и кабинетов.
Тем не менее, эта сфера деятельности с каждым днем требует все большего внимания и, конечно, соответствующего финансирования. Вот почему, по словам министра профобразования Дмитрия Глушко, ключевой задачей остается создание центров прикладных квалификаций. Уже созданы четыре многофункциональных центра по направлениям «Строительство», «IT-технология», «Золотодобывающий», «Угледобывающий» в промышленном, коммунально-строительном, политехническом техникумах и Южно-Якутском технологическом колледже.
В данное время ведется работа по созданию других центров прикладных квалификаций. В частности, это КамАЗ-центр на базе Якутского автодорожного техникума, центр по коневодству при Якутском сельхозтехникуме, УАЗ-центр в Намском техникуме, центр индустрии питания на базе Якутского технологического техникума сервиса и т.д.
Эта работа уже дает свои плоды. Об этом красноречиво свидетельствуют как успехи наших студентов на различных конкурсах профессионального мастерства, так и многочисленные выставки, где посетители могут оценить растущее профессиональное мастерство будущих сварщиков, слесарей, кондитеров, парикмахеров и других востребованных профессий.
