В течение трех дней террористы удерживали в заминированной школе более 1100 заложников. Маленькие дети стали невольными свидетелями расстрела заложников, который террористы устроили в первый же день. А в третий день прогремели взрывы. В результате страшного теракта погибли более 300 человек, из них более 150 детей.
В 2005 году Владимир Путин объявил 3 сентября Днем солидарности в борьбе с терроризмом. И с тех пор ежегодно отмечается памятная дата, напрямую связанная с трагическими событиями 2004 года в г. Беслане.
Так как борьба с терроризмом входит в одно из основных направлений деятельности органов безопасности, редакция попросила начальника УФСБ России по Республике Саха (Якутия), генерал-майора Александра Барышева ответить на несколько вопросов:
— Александр Александрович, мы знаем, что трагедия в Беслане унесла жизни не только мирных жителей, но и сотрудников ФСБ – бойцов групп «Альфа» и «Вымпел».
— Да, события 2004 года унесли жизни десяти офицеров подразделений специального назначения «Альфа» и «Вымпел», которые ценою своих жизней спасали заложников. Известно, что большинство из них были дети.
В начале штурма рухнула крыша спортзала школы. Офицеры кинулись спасать людей, оказавшихся под завалами. В это время укрывшиеся в уцелевшей стороне школы террористы открыли огонь по ним. Не стоит забывать, что военные выполняли свой долг. Они, спасая детей, оставили своих детей без отцов, жен без мужей.
Установление в нашей стране такой памятной даты стало важным шагом на пути к увековечиванию памяти всех невинных людей, которые стали жертвами жестоких террористических актов по всей России. Этот день призван символизировать объединение государства и общества в борьбе с общим врагом.
— Понятно, что террористы не знакомы с чувствами сострадания, человечности и любви. Вместо данной школы могло оказаться учебное заведение, находящееся в любой точке России. Есть ли вероятность, что такое может повториться?
— События, произошедшие в г. Беслане, не должны повториться. Поэтому у органов безопасности приоритетной задачей является обеспечение террористической безопасности объектов образования.
Каждый объект образования: школа, лицей, училище, университет – это зона повышенного внимания, концентрации усилий органов власти, министерств и ведомств и в особенности – органов безопасности и правопорядка.
В республике нет школы либо иного учебного заведения, которые бы не находились в сфере нашего внимания.
— Что двигает террористами? С какой целью они убивают людей?
— Террористы своими действиями стараются оказать психологическое воздействие на общество. Они пытаются любыми способами запугать людей. Ведь и само слово «террор» в переводе с латыни означает «ужас».
При возникновении страха потерять близких и свою жизнь человек начинает «играть» по их правилам. То есть он как личность слабеет, становится несвободным.
— Действительно, напуганный народ – слабый народ. И как же противостоять данной угрозе?
— К теракту невозможно подготовиться заранее, по этой причине необходимо быть всегда во всеоружии.
Дети и взрослые во всем мире должны знать, что с терроризмом следует не только бороться, гораздо важнее и эффективнее предупреждать его возникновение. Только объединившись, все вместе мы можем противостоять терроризму, не только национальному, но и международному.
Каждый из нас просто обязан проявлять ответственность и бдительность, ведь никто не застрахован от попадания в страшную ситуацию.
— ФСБ отчитывается не обо всех пресеченных попытках совершения теракта. Понятно, что в основном информация является закрытой. Но все же скажите в общих словах.
— Силовыми структурами накоплен значительный опыт борьбы с терроризмом, а главное – имеется положительная практика предупреждения терактов на стадии их замысла и организации.
Ежегодно органами безопасности предупреждается несколько десятков терактов, выявляются и ликвидируются террористические группы и незаконные вооруженные формирования. Проводится информационное противодействие пропаганде идеологии терроризма. Не допускается деятельность террористических и экстремистских организаций, запрещенных на территории России.
— Мы знаем, что в отточке навыков и приобретении опыта, необходимых для пресечения теракта, проводятся контртеррористические учения. И если быть честным, не все граждане разделяют важность проведения таких мероприятий.
— Большую работу в обеспечении готовности к теракту выполняют практические наработки, тренировки и учения антитеррористической направленности. Такие мероприятия являются постоянной практикой в деятельности правоохранительных структур.
Отрабатываются различные сценарии с учетом особенностей объектов и конкретных условий. К учениям привлекаются значительные силы и средства. Отрабатывается взаимодействие органов власти всех уровней.
— С какой частотой проводятся учения?
— Только за последние два года Оперативным штабом в Республике Саха (Якутия), призванным обеспечить подготовку привлекаемых к проведению контртеррористических операций, проведено семь крупномасштабных антитеррористических учений.
В августе 2016 года сотрудниками аппарата НАК (прим. Национальный антитеррористический комитет) проведено внезапное учение под условным наименованием «Антитеррор».
По результатам мероприятий комиссией дана высокая оценка готовности привлекаемых сил и средств правоохранительных структур и органов исполнительной власти республики.
— Но всё же граждане высказывают некоторое недовольство по поводу создающихся в результате учений неудобств в виде пробок, проверки документов, опозданий на прием к стоматологу, косметологу, парикмахеру и т.п.
— Мы осознаем, что проведение учений вызывает определенные сложности, связанные с движением транспорта и передвижением пешеходов.
Однако необходимо понимать, что все эти мероприятия проводятся в целях обеспечения постоянной готовности привлекаемых сил к защите граждан от внезапно возникшей террористической угрозы. В этой связи просим с пониманием отнестись к применяемым временным ограничениям и необходимости проведения таких тренировок.
Терроризм не стоит на месте. Он выходит на новый виток. В этой связи к органам безопасности предъявляются самые повышенные требования в части оперативности, слаженности и умения действовать на опережение.
— Александр Александрович, спасибо за беседу.