В физико-математическом форуме «Ленский край» закончила работу третья летняя школа инновационных проектов «Сотворение будущего». Десять дней 75 школьников с седьмого по одиннадцатый класс из десяти районов и Якутска постигали секреты робототехники. 

Школьников сначала учили, а потом оценивали полученные знания гости из Москвы: доцент кафедры «Робототехнические системы» МГТУ имени Баумана Сергей Воротников, доцент кафедры «Специальное машиностроение» МГТУ им. Баумана Александр Луценко, инженеры-разработчики ООО «Технолаб» Алексей Нагорный и Алексей Панфилов.
Детям предложили 25 проектов, некоторые из них похожи, разница только в функциях, например, «Гусеничный робот-разведчик» и «Робот-сапер».
В первый день ребятам рассказывали, чем привлекателен тот или иной проект, потом они выбирали, какой им по душе. Затем мальчики и девочки собирали мини-технику, учились ею управлять, а в предпоследний день защищали свои работы. «Некоторым перед экзаменом кажется, что у других проекты интереснее, руководители лучше, а роботы получились качественнее», — смеется руководитель летней школы, заместитель директора форума «Ленский край» Петр Никитин. На самом деле это не так, по-своему интересно все. «Мы не хотим, чтобы ребята решали стандартные задачи, предлагаем придумывать что-то свое, возможно, якутскую изюминку. Нужно хвалить их, но при этом говорить, что можно сделать лучше», — добавляет Алексей Нагорный.
Восстание машин
Последний день в школе получился очень любопытным, и в этом убедился корреспондент «Якутии». На двух этажах «Ленского края» со своими работами расположились участники. Девять экспертов ходили от стола к столу и по пятибалльной шкале оценивали презентации, качество освоения программных средств, уровень доклада, актуальность и оригинальность темы.
Ученик одиннадцатого класса Кыллахской школы Олекминского улуса Андриан Корнилов с руководителем проекта, студентом Физико-технического института СВФУ Сергеем Ивановым, например, разработали автоматический детектор подлинности денежных купюр. Выглядит аппарат просто: прибор на штативе и компьютер. Ради интереса я предложил Андриану проверить собственную 100-рублевую купюру, но он покачал головой: «Сейчас не получится, нет ИК-фильтра, это просто симулятор». К разговору подключился Сергей Иванов: «Определить подлинность купюр сложно, сейчас изготовляют качественные подделки с применением специальных красок. Мы хотим усовершенствовать аппарат, чтобы он определял не только подлинность купюр, но и год выпуска».
Четверо юных жителей Октемцев выбрали сельскую тему, их проект называется «Сенокос. Восстание машин». Нюргуяна Олесова вкратце представила выставленную технику: «Этот аппарат собирает сено, второй кладет его в тележку, следующий перевозит к амбару, а четвертый разгружает». Вместе с Пашей Готовцевым, Андреем Петровым и Данилом Кривошапкиным она продемонстрировала, как работает изобретение. Машинки старательно ползают по полу в поисках сена, которого нет. В этот момент я понимаю, почему проект получил такое остроумное название. Один из роботов подъезжает ко мне и рефлекторно сжимает клешнями штанину, но тут же Нюргуяна дает команду отпустить одежду, что он и делает.
Может быть, через несколько лет из прототипов детектора подлинности купюр и сельскохозяйственной машины сделают настоящие аппараты, тогда можно будет сказать: «Я знаю историю их создания».
Разведчик на гусеницах
Ученик школы №2 Якутска Ефрем Слепцов на выставке показал гусеничный робот-разведчик. Вместо экрана парень прикрепил сотовый телефон, к самой машине присоединен манипулятор, с помощью которого он управляет ею. Основная функция робота — разведка территории, гусеницы позволяют это делать на пересеченной местности. Услышав последнее, я спрашиваю, умеет ли вездеход ползать по лестнице, в ответ Ефрем спускает аппарат на пол и направляет его к ступенькам. Перед тем как начать спуск, вездеход на секунду замирает, будто раздумывает. Слепцов нажимает на кнопку, и робот бодро едет вниз, быстро достигая лестничного пролета. Вдохновленные удачным спуском, мы начинаем обратный путь, но в этот раз путешествие проходит не так гладко: на одной из ступенек от конструкции отлетают маленькая деталь и болтик. Чтобы не рисковать, до стола Ефрем несет машину на руках, а я думаю: «Если бы не попросил, робот бы остался цел и невредим». Мои угрызения совести смягчил Алексей Нагорный, руководящий проектом: «Если прикрепить все детали намертво, это будет надежная машина. Ефрем молодец, он сразу понял специфику робототехники и старается узнать еще больше».
Мария Капитонова учится в десятом классе Октемского лицея. Как-то у одного из своих учителей она увидела динамофонарь, работающий не на батарейках, а посредством многократного нажатия рычага. Девушка решила попробовать сделать подобное на основе такой же энергии. В прошлом году на республиканской конференции «Шаг в будущее» с друзьями она успешно защитила проект динамопокрытия. «Когда открывают и закрывают обычную дверь, вырабатывается энергия, и мы произвели расчеты. В нашем лицее учатся и работают чуть больше двухсот человек. У входной двери мы положили специальный механизм. Подсчитали, что в обеденное время можно набрать энергии на 58 минут работы энергосберегающей лампы», — рассказала Мария о поставленном эксперименте. Она планирует продолжить изучение данной темы, а комплименты московских специалистов вдохновляют.
Народный выбор
Новинкой III летней школы «Сотворение будущего» стал «Народный выбор»: участники голосовали за тот или иной проект. Во время выставки то и дело возникали диалоги: «Плиз, выбери мою работу», «Извини, старик, я уже проголосовал». На закрытии вручили приз и в этой номинации, ее лауреатами с большим отрывом стали представители команды «Cansat».
Сергей Воротников приехал в «Ленский край» в четвертый раз за два года, так как ведет секцию робототехники. Кроме этого он был в СВФУ, Амге и Покровске. «Мне нравятся остроумные проекты, в этом плане отмечу ребят с машинками-сенокосчиками. Из серьезных работ назову тепловой насос в условиях Севера и компактную подводную турбину. Компьютеризацию применяют во многих сферах деятельности человека, понимаю, что не все дети станут программистами или инженерами, но они получат представление, в какой области можно использовать робототехнику, а какая еще ждет своей очереди. Через летнюю школу «Сотворение будущего» прошло более 150 ваших школьников, некоторые из них успешно учатся в различных технических вузах страны. Сегодня я убедился, что подрастает достойная смена».

Георгий ТАТАРИНОВ