По словам учителя Республиканского лицея, руководителя нашей команды Михаила Данилова, Кировский центр — мощная организация, проводящая известные олимпиады Эйлера, Ломоносова, знакомые всем «Русский медвежонок», «Кенгуру».
Кировский турнир — лично-командное состязание школьников старших классов в умении решать сложные исследовательские и научные задачи, убедительно представлять и отстаивать их в научных дискуссиях — физических боях. Турнир состоял из личного первенства (олимпиады) и серии командных физических боев.
— В этом году в олимпиаде принимали участие 26 команд ведущих лицеев, школ с физико-математическим уклоном со всех концов России. На общем фоне выделялись две очень сильные команды из Санкт-Петербурга и Москвы. По жребию мы сражались именно с ними. Вот так нам крупно «повезло». Но мы просто так не сдались, оказали упорное сопротивление и получили отличный опыт. И если в теории мы оказались в числе лидеров (Игорь Сивцев и Павел Герасименко получили дипломы III степени, трое — Похвальные грамоты), то в части проведения экспериментов, обработки и хранения данных оказались слабее, — делится Михаил Николаевич.
Такое положение дел заместитель директора лицея Лена Федорова связывает с тем, что по действующему учебному плану на физику отводится всего два часа в неделю, за которые трудно экспериментировать. Основное внимание учителя уделяют подготовке к ЕГЭ, на творческую составляющую времени не остается.
Якутяне пришли к выводу, что нужно чаще проводить подобные мероприятия в школах республики и при этом обратить внимание не только на теоретическую, но и на практическую часть заданий.
— По итогам олимпиады я вошел в семерку лучших, а наша команда стала призером, — рассказывает девятиклассник Нижне-Бестяхской школы №2 Павел Герасименко. — Помимо занятий, физических боев и олимпиады мы отдохнули, посетив достопримечательности Москвы.
Девятикласснику из Якутского городского лицея Руслану Казымову не засчитали балл за оригинальное решение одной из задач, отличавшееся от авторского варианта:
— Я не согласен с этим. Это была задача о световых интерференциях. Я нашел свое решение измерения дифракции двух сеток и расстояния между ними.
Этот большой турнир стал настоящим испытанием для якутских старшеклассников. И, в общем-то, с поставленной задачей ребята справились отлично.